Mediekunskap: Public service

Titta på intervjun med Eva Hamilton på http://svt.se/svt/play/video.jsp?a=746252. Svara sedan på frågorna:

1) Vem är Eva Hamilton?
2) Vad är grunden för public service och SVT, enligt Eva Hamilton?
3) Varför?
4) Vad innebär public service, för Eva Hamilton?
5) Varför ska inte public service vara finansierat av skatt?
6) Tycker Eva Hamilton att SVT sneglar på de andra kanalerna?
7) Hur förklarar Eva Hamilton att man på SVT vågar chansa på nya så kallade format?

Sätt dig sedan in i följande: Public service vill göra bra teve, inte bara för kommersiellt starka grupper. Hur ser man det i dagens tevetablå? Beskriv skillnaden, ge exempel och förklara. Bidrar innehållet som public service-företagen producerar till att vi blir bättre samhällsmedborgare? Ja eller nej? Ge exempel och förklara.

Välj mellan att redovisa dina tankar på bloggen eller i smågrupper i klassrumet tisdag morgon.

MEDIEKOMMUNIKATION: Projekt

Deadline för projektet är 6 mars. Det ska innehålla ett event, ett pressmeddelande och en affisch, plus ytterligare en valfri kanal. Ni som har rörlig bild och grafisk kommunikation arbetar även under de lektionerna, men då börjar ni först efter sportlovet. Kampanjen ska knyta an till mänskliga rättigheter här och nu för er.

Innan ni börjar med projektet ska ni formulera vilken er målgrupp är. Beskriv dessutom problemet, vad ni har för budskap, vad ni vill uppnå med kampanjen och varför ni väljer att denna typ av kanal Blogga enskilt gång i veckan. Grupperna får vara 3-4 personer stora.

Exempel på mänskliga rättigheter är:

• Ren luft och bra miljö
• Gå i skolan
• Musik
• Äta sig mätt
• Tro på vad man vill
• Tycka vad man vill
• Säga vad man vill
• Skriva vad man vill
• Kläder
• Hälsa
• Arbete
• Fritid
• Jämlikhet
• Fred
• Rösta
• Tak över huvudet
• Ett värdigt liv

Mediekunskap: Läxförhör – upphovsrätten

Ta gärna med exempel, förklaringar och funderingar!

1. Vad krävs av ett verk för att det ska vara skyddat av upphovsrättslagen?

2. Vad kallas de två olika rättigheter som upphovsmannen har till verket? Vad innebär de?

3. Vilka inskränkningar finns i upphovsrätten, dvs. vad får man lov att göra?